208[简答题]材料：某班级是全校有名的一个“乱班”，在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄，扰乱课堂秩序。在该班任课的几...

205[简答题]材料：王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检査工作的校领导发现了班里的卫生极差，给予班级严厉的批评第二天有...

201简答题：某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有...

1198简答题】于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能助一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己这个老师行使班主任“职权”呢？是她决定试试，经过认真考虑，选了平时在班上威信较高的郑莉...

195[简答题]学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比...

183[简答题]简述教师心理健康的标准。参考解析：（1）能积极地悦纳自我，即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。（2）有良好的教育认知水平。能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。（3）热爱教师职业，积极地爱学生。能从爱的教育中获得...

171[简答题]简述课外活动的特点。参考解析：课外活动具有如下特点：（1）学生参加课外活动的自愿选择性（2课外活动内容和形式的灵活多样性（3）学生在课外活动组织上的自主性172[简答题]简述如何组织课外活动。参考解析：（1）结合学校的教育教...

162[简答题]假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？参考解析：（1）确定班集体的发展目标；（2）建立班集体的核心队伍（3）建立班集体的正常秩序（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。163[简答题]结合...

156[简答题]简述先进生的心理特点和教育要求。参考解析：（1）先进生的心理特点。在一个班中那些思想好、学>-7好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称作先进生。他们一般有如下心理特点：自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望...

141[简答题]只有差生、后进生才会出现课堂问题行为。参考解析：这种说法是错误的。问题行为是一个教育性概念，主要针对学生某一种行为而言，除了差生或后进生有问题行为之外，优秀学生有时也会发生问题行为。1142简答题课外活动是课堂教学的延续。参...

121[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注（）A.教材B.生存C.课堂D.学生参考答案：D参考解析：教师成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段，其中，能否自觉关注学生是衡量—个教师是否成长和成熟的重要标志。122...

1101[单选题班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于0领导方式A.权威的B.民主的C.放任的D.迁就的参考答案：B参考解析：民主型领导方式的班主任与学生处于—种平等和谐的氛围中。班主任尊重学生，给...

81[单选题小娜是她们班的班长。她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动。大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于0。A.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期参考答案：...

61[单选题班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据，对学生学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定参考答案：D参考解析：操行评定指班主任...

41[单选题群体对每个成员的吸引力，就是（）。A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.学校人际关系参考答案：A参考解析：群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明4...

21[单选题优秀班主任首先应立足于增强（）。A.教学意识B.育人意识C.成就意识D.创新意识参考答案：B参考解析：班主任的工作最终指向学生个人的发展，故班主任必须有良好的育人意识22[单选题学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.任课...

1[单选题学校行政体系中最基层的行政组织是（）A.学生会B.班级C.小组D.团委参考答案：B参考解析：班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。2[单选题通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）A....

167[简答题材料：近些年来，许多中小学（尤其农村寄宿制学校）采取了一种叫作“全封闭、半军事化”的学生管理模式，制定了严格的管理措施，比如学生全天不能走出校门，其生活、学习、活动等一律在校内进行，只能在某特定时间六或周日）出校门活动或回家。...

163简答题：材料：林溪是班上有名的捣蛋包，有些不良习惯积习难改。班主任徐老师请她选择自己最敬佩、最喜欢的同学做同桌和前后桌同学来帮助他；另外，坚持和林溪的家长每周末电话交流一次，就林溪养成了哪些好习惯，还有哪些问题需要关注等內容进行沟通，...

158简答题]用德育原则分析以下案例。中学某班，有一伙小捣蛋，爱玩足球，为了玩球和看球塞，常常影响学习，有时还迟到，旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别的班学生发生中突，针对这一问题班主任组织这些小捣蛋成立了一个球队，选了队长，制定了队规...