第八章 中学班级管理与教师心理1.5

81[单选题小娜是她们班的班长。她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动。大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于0。

A.初建期

B.形成期

C.成熟期

D.完成期

参考答案：B

参考解祈：处于形成期的班集体，班千部开始发挥核心作用，凝聚力开始显现，大多数学生在班集体中获得了归属感。

82[单选题秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，他们的成绩比原来差了很多但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞起来。此时的班集体属于0

A.初建期

B.形成期

C.成熟期

D.完成期

参考答案：C

参考解析：处于成熟期的班集体，有明确的、共同认可的奋斗目标，有良好的舆论和民主团结的风气，学生已经有了较强的自我教育能力。

83[单选题“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须0

A.尊重和关爱学生

B.了解和研究学生

C.做好个别学生的教育工作

D.遵循因材施教的原则

参考答案：B

参考解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

84[单选题班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议。并能积极引导学生。这种管理方式属于0。

A.常规管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目标管理

参考答案：B

参考解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，就是学生参与班级管理的一种方式

85[单选题以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是（）

A.班级工作程序常规

B.学生生活常规

C.班级档案制度常规

D.学生自治工作常规

参考答案：D

参考解析：班级常规管理的主要内容包括：①班级工作程序常规；②班级档案制度常规；③工作职责常规；④学生生活常规；⑤传统活动常规；⑥家长工作常规等。

86[单选题“以小人之心，度君子之腹”反映的是0。

A.近因效应

B.刻板印象

C.量轮效应

D.投射效应

参考答案：D

参考解析：人们在日常生活中常常不自觉地把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）归属到别人身上，认为别人也具有同样的特征，如自己喜欢说谎，就认为别人也总是在骗自己；自己自我感觉良好，就认为别人也都认为自己很出色等，这种心理现象称为“投射效应

87[单选题班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作0

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

参考答案：C

参考解析：班级民主管理模式是指班级所有成员在保证机体正常运转和承担责任的基础上，民主、平等地参与对各项班级事务的管理方式

88[单选题学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有（）

A.自主性

B.伸缩性

C.自愿性

D.随意性

参考答案：C

参考解析：课外活动的自主性强调活动由学生自己组织、自己设计、自己动手，说明学生在课外活动中具有更大的自主性。自愿性则强调学生可以按照自己的兴趣和特长自愿选择。

89[单选题计算机小组、无线电小组的课外活动属于0。

A.学科活动

B.科技活动

C.社会活动

D.文体活动

参考答案：B

参考解析：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动，在实际操作过程中，增长学生对某—领域的知识经验和动手能力，如航模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等

90[单选题某校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的0。

A.科技活动

B.文学活动

C.艺术活动

D.体育活动

参考答案：A

参考解析：科技活动是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、小种植等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞塞等。成立“气象观测小组”属于科技活动

91[单选题某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于0。

A.个人活动

B.小组活动

C.群众性活动

D.班级活动

参考答案：C

参考解析：群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。这种活动有全校性的或校际性的，有全班性的或班际性的

92[单选题张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动0

A.是学生发展的主要渠道

B.决定了学生的终身发展

C.激发了学生学习的主动性

D.增加了学生的学习负担

参考答案：C

参考解析：题干中张涛在课外活动的学习中，对新的知识产生了浓厚的兴趣，激发了学习的主动性，说明课外活动可以激发学生学习的主动性。学生发展的主要渠道是课堂教学，学校教育决定学生的终身发展，课外活动是学生自愿选择、自愿参与的，不会增加学生的学习负担。

93[单选题一次班会上，小唐由于进步较大受到了表扬，小唐便下定决心不辜负老师的期望，继续努力。这体现了群体的哪种功能？0

A.归属功能

B.支持功能

C.认同功能

D.塑造功能

参考答案：B

参考解析：支持功能指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支持的力量，就会增强其进步努力的信其前进的动力。

94[单选题中学课外活动的基本形式是0。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.团队活动

参考答案：B

参考解析：小组活动是中学课外活动最基本的组织形式，既能推动集体活动的开展，又能为个人活动创造条件

95[单选题小兵和同学们都非常喜欢自己的学校，感到踏实、温暖，为自己成为学校的一员而感到自豪和骄傲。这体现了群体的哪种功能？0

A.归属功能

B.支持功能

C.认同功能

D.塑造功能

参考答案：A

参考解析：归属功能指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。

96[单选题建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级0管理。

A.平行

B.民主

C.目标

D.常规

参考答案：B

参考解析：班级民主管理是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。其实质是在班级管理的全过程中调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。要求包括：①组织全体学生参与班级全程管理，即在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段都让学生参与进来；②建立班级民主管理制度如千部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等

97[单选题班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标使其与班级总体目标融为—体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于0.

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

参考答案：D

参考解析：题干表述班级目标的管理方法属于目标管理。

98[单选题著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是0。

A.民主管理

B.常规管理

C.平行管理

D.目标管理

参考答案：C

参考解析：平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。

99[单选题教师成长公式“经验+反思=成长”，是由0提出来的。

A.布鲁巴奇

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.科顿

参考答案：B

参考解析：教师成长公式是由波斯纳提出的。

100[单选题特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

参考答案：B

参考解析：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去问接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。